智东西（公众号：zhidxcom）
编 | 寓扬

导语：你是否想过有一天带着虚拟现实头盔坐在教室，听老师讲课？而这已经实现了。

目前，视觉平台Lifeliqe已经使用微软的HoloLens 混合现实（MR）头盔，来为中小学生提供虚拟现实的教育体验。

近日，初创公司Lifeliqe已与微软HoloLens达成合作，共同开发6-12年级的AR教学内容。这是继去年7月份，Lifeliqe与HTC Vive合作之后又一次与大型AR/VR设备生产商进行的战略合作。

一家初创公司究竟有何魅力，能够前后与两大AR/VR设备厂商进行合作？还是AR/VR+教育更具有前景？

一家致力于混合现实教育的初创公司

Lifeliqe是由其创始人Ondrej Homola于2015年11月在美国旧金山创办，公司只有一个十几人的团队。该公司致力于体验教学，为6-12年级的学生提供3D应用程序，即通过使用虚拟现实设备来提供交互式的内容，开展混合现实教育应用，增加现实教学的趣味性。

在2016年的HTC Vive的AWE（Augmented World Expo）大会上，Lifeliqe就展示了通过VR来让体验式教学有更大的想象空间。他们在HTC Vive平台上开发了一系列的教学体验应用，包含宇宙探索、生物解剖、与恐龙互动、在海洋中观察鲨鱼等等。通过Vive，学生能够在这些场景中进行互动和观察。

建立混合现实教学试点

此次跟微软HoloLens合作，Lifeliqe已将其教学带入了学校。事实上，他们已经在西雅图和加利福尼亚的两所学校建立了试点，并在科学知识的教育上率先使用HoloLens上的教学内容。

在HoloLens上，学生和老师们能够访问1000多个3D增强现实的模型和课程计划，并能够创建和分享他们自己的内容。一所学校的专家Richard Schneck在一份声明中说：“当使用Lifeliqe进行学习时，因为他们可以将知识视觉化，从而更有助于学生的记忆。

此外，随着试点未来几个星期在更多学校进行，更多的学生和教师将很快就能够体验到HoloLens上的AR内容。

Lifeliqe首席执行官Homola表示：“混合现实可以按照独特的方式提供教育内容，我们很高兴能够在提供沉浸式体验学习上再次向前迈进”。此外，他还表示，在试点期间，他很兴奋的看到混合现实教育的巨大潜力。

VR/AR+教育潜力巨大 但普及尚早

Homola说：“作为一家非游戏的内容平台，我们很荣幸能在VR、AR和MR上有如此地位。设备商对我们的兴趣与日俱增，表明我们内容对用户是有价值的，同时对硬件平台也是很有价值的媒介内容。”

尽管VR/AR+教育可能具有广阔的市场，但从目前来看依然进展缓慢。2016年VR头盔设备的销售低迷可以为我们提供一些借鉴。其一，优质的VR头盔设备价格相对昂贵，对于大多数家庭仍负担不起。其二，如今VR/AR技术尚处于初级阶段，仍会存在“晕眩”等不适感。其三，作为硬件设备的内容资源依然短缺。以上因素注定企业在虚拟现实教育的道路上，还有很长的路要走。

原文来自：venturebeat、techcrunch